今日泉州网4月2日讯 (记者 孙虹)“两岸合编教材最重要的意义在于为中华传统文化‘点一盏灯’。”两岸合编教材台湾团队主编，台湾中华文化教育学会理事长、台北教育大学教授孙剑秋2日在福建泉州如是表示。

谈及两岸合编教材的初衷，孙剑秋从“平溪天灯”娓娓道来。“台湾每逢有祈福的时候，尤其在元宵节前后，民众会到新北市平溪放天灯。看着灯光冉冉升起，最大的期待就是希望远方的亲友们能看到灯光、收到祝福。”

两岸合编教材大陆主编孙绍振教授(右)、台湾主编孙剑秋教授共同为新书揭幕。

孙剑秋说，同样的，两岸合编教材在为中华传统文化“点一盏灯”，也是想为两岸莘莘学子照亮前景，让他们走在发展的坦途上，能有一个明确的指引。


当天，在台湾苗栗县、桃园市、新北市等地的近20所台湾中小学校长、教师，以及10多所福建中小学校长的共同见证下，两岸合编高中语文教材(第5册)新书正式发布。



2014年，福建师范大学联合台湾中华文化教育学会，集聚两岸著名专家学者，率先实施两岸合编高中语文教材项目。

福建师范大学副校长郑家建教授致辞

“合编教材是两岸携手齐心、共同弘扬中华文化的经典之作。”福建师范大学副校长郑家建教授告诉记者，目前，两岸合编高中语文教材已经出版五册，在台湾正式发行并投入使用。各类围绕合编教材的教学观摩、教法交流、教材研讨活动正精细化、常态化开展。

编纂期间，编写团队先后在两岸多所中学举行了6次共计11场合编教材发布赠书会、教学观摩会和研讨会，两岸合编高中教材的大陆主编、福建师大云开体育（中国）教授孙绍振先后举办7场专题讲座，在两岸引发较大反响。4月1日，台湾苗栗高中老师黄琇苓与福建泉州五中老师张金，分别就两岸合编语文教材中的经典名篇《战国策──冯谖客孟尝君》进行同课异构教学。孙绍振教授评价道，黄琇苓老师快言快语，拉近了文言和口语、古典与现代的距离，而张金老师更注重对学生的引导，和对文章背景的深度挖掘，两人视野和角度不同，却是同根同脉、殊途同归。


4月1日，台湾苗栗高中老师黄琇苓与福建泉州五中老师张金，分别就两岸合编语文教材中的经典名篇《战国策──冯谖客孟尝君》进行同课异构教学。孙绍振教授评价道，黄琇苓老师快言快语，拉近了文言和口语、古典与现代的距离，而张金老师更注重对学生的引导，和对文章背景的深度挖掘，两人视野和角度不同，却是殊途同归。
黄琇苓坦言“此行受益良多”，她认为，合编教材是两岸教育合作的第一步，让包括她在内的台湾老师有机会了解到大陆的教学方式，从中取长补短、共同提升。
“同一篇文章，两岸老师的切入点完全不同，正因为这样，这个活动才更有意义。”在台湾苗栗县乌眉中学校长林孟君看来，这是一次学术专业性的对话，借由交流可以让两岸老师都能思考出更好的方法、策略，孩子们将是最终的受益者。
“我们希望这套教材不止是适用于台湾学生，而应该兼顾到大陆学生乃至东南亚等地区的华侨学生。”孙剑秋表示，期待在2019年底能够把两岸合编高中语文教材六册全部出版，等“点灯”的仪式顺利完成，接着让它发扬光大，让中华传统文化照耀在全人类的文化场合中。

 

 

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